Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Open Journal Systems
  • Home
  • About
    • About Ulumuna
    • Focus And Scope
    • Ulumuna History
    • Open Access Policy
    • Peer Review Process
    • Disclosure and Conflicts
  • Submission
    • Submission Checklist
    • Editorial & Publishing Process
  • Author Guidelines
    • General Guidelines
    • Publication Ethics
    • Copyright Statement
  • Issues
    • Articles in Press
    • Current
    • Archives
  • People
    • Reviewers Acknowledgment
    • Publisher
  • Indexing Site
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol 18 No 1 (2014): Juni

Published: 2014-06-30

Articles

  • تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: أبعاده الثقافية
    Nasaruddin Idris Jauhar
    1-20
    • PDF
  • Pendidikan Akhlak: Komparasi Konsep Pendidikan Ibnu Miskawaih dan al-Ghazali
    Nur Hamim
    21-40
    • PDF
  • Teori Belajar Al-Māwardi: Studi Analisis Tujuan dan Indikator Keberhasilan Belajar
    Nurhayati AR, Syahrizal Syahrizal
    41-58
    • PDF
  • Gerakan Pendidikan al-Washliyah di Sumatera Utara
    Dja’far Siddik, Rosnita Rosnita
    59-80
    • PDF
  • Reaktualisasi Strategi Pendidikan Islam: Ikhtiar Mengimbangi Pendidikan Global
    M. Sobry
    81-102
    • PDF
  • Interaksi di Kelas Perspektif Pendekatan Konstruktivistik Untuk Pengembangan Akhlak
    Hanun Asrohah
    103-120
    • PDF
  • Model Pengembangan Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia
    Marwan Salahuddin
    121-138
    • PDF
  • Model Kurikulum Integratif Pesantren Mahasiswa dan UIN Maliki Malang
    Husniyatus Salamah Zainiyati
    139-158
    • PDF
  • Madrasah Unggulan Berbasis Pesantren
    Siswanto Siswanto
    159-180
    • PDF
  • Tren Pertumbuhan Lembaga Pendidikan Pesantren di Bima Tahun 2001-2012
    Mukhlis Mukhlis
    181-198
    • PDF
  • Studi Kasus Pola Manajemen Pondok Pesantren Al-Raisiyah di Kota Mataram
    Nurul Yakin
    199-220
    • PDF
  • Akurasi dan Akuntabilitas Penilaian Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam
    Lubna Lubna
    221-242
    • PDF
About this Publishing System